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La enfermería es una profesión sanitaria reconocida mundialmente y legitimada por las personas como una práctica de cuidado para la preservación de la salud y la vida. Su espectro de trabajo es muy amplio, ya que no solo se centra en ese abordaje bio-psico-social del paciente, sino que también tiene como obligaciones el desarrollo de la práctica basada en la evidencia y la docencia del paciente y de las nuevas generaciones de profesionales.
Esto hace de enfermería una profesión muy compleja y completa a la vez, exigiendo al profesional la actualización constante de sus conocimientos, la aplicación de esos conocimientos a su entorno de trabajo y la difusión del contenido modulado a las características del receptor, bien sean pacientes, bien sean otros profesionales.
- Certificados por la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid
- 100% Online | Solo necesitas tu móvil, ordenador o tablet
- Enfoque eminentemente práctico y seguimiento personalizado
- Adaptable a tu exigente ritmo diario | 8 crédito/s ECTS
Los objetivos que pretende alcanzar este Posgrado Universitario son:
- Conocer las distintas metodologías en enfermería y ser capaces de aplicar la taxonomía enfermera a la asistencia clínica.
- Capacidad de desarrollar el pensamiento crítico y la necesidad de buscar la evidencia en las actividades de enfermería.
- Obtener las herramientas necesarias para poner en práctica la enfermería basada en la evidencia (EBE), a la vez que se garantiza la calidad asistencial.
- Desarrollar los conocimientos sobre docencia al paciente y al profesional sanitario, siendo capaces de transmitir el conocimiento obtenido mediante EBE y adecuarlo al nivel del discente.
Es Graduada en Enfermería por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2013, es Especialista Universitario en Emergencias Extrahospitalarias en Enfermería (2014), por la misma universidad.
Ver PerfilEl Posgrado Universitario Investigación y Docencia se compone de 6 módulos.
- Capítulo 1: Introducción a la investigación en cuidados
- Capítulo 2: Partes de un protocolo de investigación según modelos normalizados
- Capítulo 3: Conceptualización de la pregunta de investigación
- Capítulo 4: Importancia de la búsqueda bibliográfica
- Capítulo 5: Pasos para elaborar un protocolo de investigación
- Capítulo 6: Criterios de calidad de un protocolo de investigación en cuidados
- Capítulo 7: Preparación de la documentación para conseguir la aprobación de un comité ético de investigación
- Capítulo 8: Bibliografía
- Capítulo 9: Test del curso
- Capítulo 10: Actividades complementarias obligatorias
- Capítulo 11: Actividades audiovisuales complementarias obligatorias
- Capítulo 1: Introducción a la investigación cualitativa
- Capítulo 2: Enfoques metodológicos en investigación
- Capítulo 3: La pregunta de investigación cualitativa
- Capítulo 4: Método y técnicas de obtención de datos
- Capítulo 5: Análisis cualitativo de los datos
- Capítulo 6: Pasos para la elaboración de un protocolo de investigación
- Capítulo 7: Criterios de calidad de los estudios de investigación cualitativa
- Capítulo 8: Preparación de la documentación para conseguir la aprobación de un comité ético de investigación
- Capítulo 9: Bibliografía
- Capítulo 10: Test del módulo
- Capítulo 11: Actividades audiovisuales complementarias obligatorias
- Capítulo 12: Actividades complementarias obligatorias
- Capítulo 1: Introducción a la investigación secundaria
- Capítulo 2: Revisión sistemática
- Capítulo 3: Metaanálisis
- Capítulo 4: Metasíntesis
- Capítulo 5: Guías de Práctica Clínica
- Capítulo 6: Bibliografía
- Capítulo 7: Test del curso
- Capítulo 8: Documentación Complementaria
- Capítulo 1: Marco conceptual, teorías y modelos de cuidados
- Capítulo 2: Bases teóricas para la prestación de cuidados. Proceso de atención de enfermería
- Capítulo 3: El lenguaje enfermero
- Capítulo 4: Elaboración de planes de cuidados estándar e individuales, aplicando la taxonomía NANDA/NIC/NOC
- Capítulo 1: Bases de la Educación para la Salud
- Capítulo 2: La comunicación
- Capítulo 3: La planificación en educación para la salud
- Capítulo 4: Programación de un proyecto de salud: fases
- Capítulo 5: Proyecto de salud para enfermedades infecto-contagiosas
- Capítulo 6: Proyecto de salud para enfermedades crónicas
- Capítulo 7: Bibliografía
- Capítulo 8: Documentación complementaria para el desarrollo de los Proyectos de EpS
- Capítulo 1: Caso Clínico. Plan de cuidados del paciente con diabetes mellitus
- Capítulo 2: Caso Clínico. Plan de cuidados del paciente con obesidad
Es Graduada en Enfermería por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid en 2013, es Especialista Universitario en Emergencias Extrahospitalarias en Enfermería (2014), por la misma universidad.
Montserrat Solís Muñoz es Doctora por la Universidad Complutense desde julio de 2015, en el Programa Oficial de Doctorado en Cuidados en Salud, con la calificación de Sobresaliente Cum laude.
Mercedes Martínez Marcos es Diplomada en Enfermería, licenciada en Sociología y Máster en Administración Sanitaria. Asimismo, es Doctora por la Universidad de Alicante.
La enfermera María Villares Ojea es Diplomada en Enfermería por la Universidad San Pablo CEU de Madrid en el año 2000 y Master en Gestión de Servicio de Enfermería en el año 2012.
La enfermera Ana Isabel Terriza es supervisora de Procesos y Sistematización de Cuidados en el Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid.
Es enfermera supervisora de Continuidad asistencial en el Hospital Universitario 12 de Octubre de Madrid.
Requisitos de matrícula
Los candidatos deben aportar fotocopia a color de su diploma de Graduado en Enfermería
Matrícula
Precio: 990 €
Opciones de financiación
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Forma de pago
Pago con tarjeta
Para la opción de pago único, también ponemos a tu disposición la posibilidad de pagar a través de transferencia bancaria. Contacta con nosotros a a.barrau@4doctors.science para más información sobre esta modalidad de pago.
